Misión · 10–13 años · 20–30 minutos
Atragantamiento
A Noa se le va un trozo de bocadillo «por el otro lado». ¿Cómo sabes si necesita ayuda?
Qué se aprende
- Por qué nos atragantamos y por qué la tos es la mejor ayuda
- Distinguir un atragantamiento leve de uno grave: ¿puede toser, hablar o respirar?
- Qué se hace si es grave, en qué orden, y qué te toca a ti: pedir ayuda y el 112
Seguridad: Las maniobras se explican para entenderlas. Nunca se practican sobre una persona, ni flojito ni de broma: se aprenden en un curso con muñeco. Con los bebés de menos de un año se hace de otra manera, y no entra aquí.
Fuera de la pantalla
Estas actividades son opcionales y sin fotos. Nada de practicar sobre personas.
Cuando hayas hecho alguna, vuelve y cuéntanos qué tal (también desde tu Pasaporte).
La señal y el plan
Enseña en casa la señal de atragantamiento: las dos manos al cuello. Acordad juntos que, si alguien la hace, se grita para avisar y se llama al 112. Después, con un cojín grande o un peluche, enseña dónde irían los golpes en la espalda.
- ¿Alguien de tu familia conocía la señal?
- ¿Qué es lo primero que harías si alguien la hace?
Un curso con muñeco
Proponed en familia un curso de primeros auxilios donde se practique el atragantamiento con muñecos. Los organizan, por ejemplo, la Cruz Roja, algunos ayuntamientos y servicios de emergencias.
- ¿Qué te costó más: los golpes o las compresiones?
- ¿Qué te sorprendió?
Una mesa sin sustos
En una comida familiar, fijaos en lo que ayuda a no atragantarse: comer con calma y sentados, sin reír ni hablar con la boca llena. Si hay peques en casa, mirad juntos cómo se les corta la comida.
- ¿Qué alimento de casa habría que cortar distinto para un peque?
- ¿Qué cambiaríais en vuestras comidas?
Para acompañar en familia
Preguntas para hablar después
- ¿Qué consejos para el atragantamiento habías oído antes? ¿Cuáles resultaron ser mitos?
- Si alguien se atragantara en una comida familiar, ¿quién haría qué?
- ¿Hay en casa algún peque, o viene alguno de visita, para quien haya que cortar la comida distinto?
Qué observar
- Si distingue a quien tose con fuerza (animar a toser, sin golpes) de quien no puede toser, hablar ni respirar.
- Si su primera reacción ante un caso grave es pedir ayuda a gritos y que se llame al 112.
- Si respeta que las maniobras se practican solo con un cojín, un peluche o un muñeco de curso.
Solo para adultos
- La misión explica los golpes en la espalda y las compresiones abdominales para que los entienda, no para practicarlos sobre personas. Si os pide probarlos con vosotros, la respuesta es no, ni flojito: con un cojín o un peluche. Lo recomendable es un curso de primeros auxilios con muñeco en familia (los organizan, por ejemplo, la Cruz Roja, ayuntamientos y servicios de emergencias).
- A su edad, lo más útil es reconocer un atragantamiento grave, pedir ayuda a gritos y llamar al 112. Hay programas que proponen aprender los golpes en la espalda hacia los 11–12 años y las compresiones abdominales hacia los 13–14, y un estudio con escolares gallegos de 10 a 13 años vio que pueden aprender el procedimiento en una sesión práctica.
- Con los bebés de menos de un año la técnica es distinta (nunca compresiones en la tripa). Si en casa hay un bebé, los adultos deberían aprenderla en un curso.
- Después de unas compresiones abdominales, aunque todo salga bien, la persona tiene que verla un médico.
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