Exploración · 9–12 años · 10 minutos

El plato que da energía

Qué pongo en el plato y por qué

¿Un plato enorme de macarrones da toda la energía que necesitas? ¿Qué más pide el cuerpo?

Qué se aprende

Seguridad: Aquí ningún alimento es bueno o malo: se trata de combinar. Si preparas algo con cuchillo o fuego, siempre con un adulto.

Fuera de la pantalla

Estas actividades son opcionales y no hace falta hacer fotos. No son para poner nota a ninguna comida: son para mirar y aprender.

Detective del plato

En una comida o una cena, mira tu plato sin cambiar nada. ¿Qué partes tiene? ¿Hay verdura o fruta, algo que dé energía, algo proteico? ¿Qué bebes?

Con un adulto: recomendado.

Seguridad: Solo mirar y pensar.

Para pensar después:

Una merienda con dos partes

Con un adulto, prepara una merienda con al menos dos partes del plato. Por ejemplo, pan integral con tomate y una pieza de fruta, o un yogur con nueces y una mandarina.

Con un adulto: siempre.

Seguridad: Si hay que cortar algo, con un adulto al lado y con la técnica de la garra.

Para pensar después:

La semana de los colores

Durante una semana, apunta en un papel los colores de la verdura y la fruta que comes cada día. ¿Cuántos colores distintos te salen?

Con un adulto: recomendado.

Seguridad: Nada que tocar: solo apuntar.

Para pensar después:

Para acompañar en familia

Preguntas para hablar después

Qué observar

Solo para adultos

Esta pieza se puede hacer gratis en la web. Funciona en el móvil, la tableta o el ordenador, sin cuentas.

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