Misión · 12–15 años · 25–30 minutos

Por qué nos engañamos

Los atajos del cerebro que a veces fallan

Siete personas dicen que la línea B mide lo mismo que la de muestra. Tú ves que es la C. ¿Qué dices?

Qué se aprende

Seguridad: La clase, las personas, el viaje y las situaciones son inventados. Los experimentos son reales y se cuentan tal como se publicaron.

Fuera de la pantalla

Actividades opcionales, con papel y lápiz. No hace falta pantalla.

La regla secreta, en casa

Haz tú de Óscar: inventa una regla sencilla para tríos de números (por ejemplo, «el último es el más grande») y ponla a prueba con tu familia, empezando por un ejemplo. ¿Prueban tríos que creen que darán «no»? ¿Cuánto tardan en dar con ella?

Con un adulto: recomendado.

Seguridad: Es un juego de mesa con papel y lápiz.

Para pensar después:

Cinco segundos para multiplicar

Con varias personas de tu familia o de tu entorno: a unas enséñales 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 y a otras 1 × 2 × 3 × 4 × 5 × 6 × 7 × 8, durante cinco segundos, y que apunten su estimación sin hablar. ¿Qué grupo dice más? Después, contadles el truco.

Con un adulto: recomendado.

Seguridad: Es un juego: pregunta solo a personas que conoces.

Para pensar después:

Una semana buscando la prueba contraria

Elige algo que creas con fuerza (sobre un equipo, una serie o un grupo de música) y, durante una semana, apunta también lo que no encaja con tu idea. ¿Ha cambiado algo?

Con un adulto: recomendado.

Seguridad: Es un diario personal: no hace falta enseñárselo a nadie.

Para pensar después:

Para acompañar en familia

Preguntas para hablar después

Qué observar

Solo para adultos

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