Exploración · 10–13 años · 10–15 minutos

¿Qué es el dinero?

Del trueque a la tarjeta

Un billete es un trozo de papel. ¿Por qué te dan cosas a cambio?

Qué se aprende

Seguridad: Todo pasa en la pantalla y el dinero de la misión es inventado. No se pide ningún dato del dinero de tu familia.

Fuera de la pantalla

Actividades opcionales. No hace falta apuntar aquí ninguna cantidad ni ningún dato del dinero de nadie.

Toca, mira, gira

Con un adulto, mirad un billete de verdad. Tócalo: algunas partes tienen relieve. Míralo a contraluz: aparecen una imagen y una línea oscura que antes no se veían. Gíralo: verás brillos y dibujos que cambian. Así se comprueba que un billete es auténtico.

Con un adulto: siempre.

Seguridad: Siempre con un adulto y con su permiso. Es solo mirar: el billete vuelve a su sitio.

Para pensar después:

Antes del euro

Pregunta a alguien mayor de tu familia o de tu barrio cómo se pagaba en España antes de 2002: con pesetas. ¿Cuánto costaba entonces algo que conozcas, como una barra de pan o una entrada de cine? Para pasarlo a euros, divide entre 166,386: eso valía un euro en pesetas.

Con un adulto: recomendado.

Seguridad: Es una conversación. Solo se habla de precios de cosas, no del dinero de nadie.

Para pensar después:

Monedas viajeras

Las monedas de euro tienen una cara igual en todos los países y otra propia de cada país. Mira las monedas que haya en casa: ¿encuentras alguna de otro país?

Con un adulto: recomendado.

Seguridad: Solo mirar. Si hay niños pequeños cerca, que no se lleven monedas a la boca.

Para pensar después:

Para acompañar en familia

Preguntas para hablar después

Qué observar

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