Misión · 9–12 años · 20–25 minutos

¿Qué estoy sintiendo?

Ponerle nombre a lo que sientes

«Bien» y «mal» se quedan cortos. ¿Cómo se llama de verdad lo que sientes?

Qué se aprende

Seguridad: Aquí no se diagnostica nada: se aprende a entender lo que sientes. Si algo te hace sentir mal durante mucho tiempo, cuéntaselo a un adulto de confianza. Tu familia puede leer lo que escribas: escribe solo lo que quieras.

Fuera de la pantalla

Actividades opcionales para hacer en familia. Cada persona cuenta solo lo que quiera.

El diccionario de emociones de casa

En una hoja, apuntad en familia todas las emociones que se os ocurran: ¡hay muchísimas! Ponedla en un sitio a la vista y añadid las nuevas que vayan saliendo.

Con un adulto: recomendado.

Seguridad: Solo papel y lápiz.

Para pensar después:

Una emoción del día

En la cena, cada persona dice una emoción que ha sentido hoy, con su nombre exacto, y dónde la notó en el cuerpo. Los adultos también.

Con un adulto: recomendado.

Seguridad: Nadie está obligado a contar nada. Se escucha sin juzgar.

Para pensar después:

Detectives de emociones en una película

Viendo una película o una serie, parad un momento cuando un personaje sienta algo fuerte. ¿Qué siente? ¿Cómo lo sabéis: por la cara, por el cuerpo o por lo que ha pasado?

Con un adulto: recomendado.

Seguridad: Una película o serie adecuada para tu edad, elegida con un adulto.

Para pensar después:

Para acompañar en familia

Preguntas para hablar después

Qué observar

Solo para adultos

Esta pieza se puede hacer gratis en la web. Funciona en el móvil, la tableta o el ordenador, sin cuentas.

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